打入教育市場,蘋果iPad的軟著陸
教育行業(yè)中用到高科技產(chǎn)品并不是什么新鮮的事情,F(xiàn)在的教育已經(jīng)不僅僅拘泥于一成不變的教學(xué)方式,而開始跟潮流接軌。譬如說當(dāng)社交網(wǎng)絡(luò)流行的時候,有些學(xué)校的教授已經(jīng)開始通過電腦上課,并且通過遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式進行教學(xué)、考核等。但這畢竟只是其中的一部分,是個人和團隊所選擇的方式,并沒有專注于某一款產(chǎn)品上。但這一次,上蒼似乎依然對蘋果特別的眷顧。
據(jù)國外媒體報道,土耳其總理埃爾多安(Recep Tayyip Erdoğan)昨日訪問了蘋果總部,聽蘋果員工介紹
這對于蘋果來說無疑是一個天大的好消息,從目前的情況來分析,單單是從銷量來說,整個計劃下來,購
這個事件的成功不僅僅是因為蘋果的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)。實際上,如今市場上擁有跟蘋果一樣優(yōu)秀的產(chǎn)品很多,譬如說三星和微軟,但為什么土耳其總理選擇的是蘋果而不是別人,這一點跟庫克在教育市場的布局是分不開的。自從2012年起,庫克就在大力布局iPad教育市場的發(fā)展,并且在2012年的教育市場上成功超過傳統(tǒng)PC。
與喬布斯高性能高價格的定位方式不同,庫克實行的是一種溫和的友好的市場化政策,這一點,我們可以從iPad mini與iPone 5 上可以看的出來, 蘋果的各種設(shè)計越來越貼近大眾化的生活,而對于營銷方面也是采取一種溫和的手段,這意味著蘋果在喬布斯帶領(lǐng)下一路高歌攻占城池后,庫克將領(lǐng)導(dǎo)蘋果守護江山,從另一方面去謀取發(fā)展。