農(nóng)村電商的發(fā)展需要解決哪些問題?
發(fā)布日期:[2016/4/9] 編輯:奇億廣州網(wǎng)站建設(shè)
發(fā)展農(nóng)村電商,需要解決地方官員和電商培訓(xùn)者兩個層面的人才問題!
2016年,農(nóng)村電商這個話題顯然不如2015年熱了。但是,從政策層面,發(fā)展農(nóng)村電商的步伐一點也沒有放松。
3月23日,商務(wù)部印發(fā)了《2016年電子商務(wù)和信息化工作要點》。
“要點”第六點提到:“加快電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村。繼續(xù)開展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范,優(yōu)先在革命老區(qū)和貧困地區(qū)實施,提高扶貧效率和精準(zhǔn)度。加大農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持力度,實施農(nóng)村電子商務(wù)百萬英才計劃,開展農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,發(fā)布農(nóng)村電子商務(wù)工作指引和服務(wù)規(guī)范。優(yōu)化全國農(nóng)產(chǎn)品商務(wù)信息公共服務(wù)平臺功能,發(fā)揮行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢,開展專業(yè)領(lǐng)域的信息服務(wù)。加強(qiáng)與批發(fā)市場、超市、電商企業(yè)的合作,建立農(nóng)產(chǎn)品采購商數(shù)據(jù)庫,辦好農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購銷對接會。地方商務(wù)主管部門要深入落實推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展的各項舉措,切實提高政策扶持效果!
從商務(wù)部的《工作要點》可以看出,2016年,農(nóng)村電商應(yīng)該會有很大的發(fā)展。
但是,農(nóng)村電商的發(fā)展還需要注意一些問題。
4月8日,在國新辦舉行的國務(wù)院政策吹風(fēng)會上,介紹農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀時商務(wù)部部長助理王炳南說:隨著政府推動和社會資本的介入,農(nóng)村電商發(fā)展迅猛。但他同時指出農(nóng)村電商發(fā)展還存在一些問題,“包括農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱,特別是鄉(xiāng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,網(wǎng)速較低;農(nóng)村電商人才缺乏,特別是缺少既懂種植、也會經(jīng)商,又了解電商的復(fù)合型人才;農(nóng)產(chǎn)品品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化較弱,競爭力不強(qiáng);農(nóng)村市場秩序不夠規(guī)范等。”
“農(nóng)村電商人才缺乏”,這個提法非常符合目前農(nóng)村電商現(xiàn)狀。
那么,如何解決“農(nóng)村電商人才缺乏”呢?筆者認(rèn)為,發(fā)展農(nóng)村電商,需要解決兩個層面的人才問題!
農(nóng)村電商發(fā)展,從農(nóng)村地方政府官員到鄉(xiāng)間百姓,都缺乏電商人才。地方政府,缺乏懂電商的官員;鄉(xiāng)間有志于從事電商的朋友缺乏一些知識,需要真正的培訓(xùn)者對他們進(jìn)行培訓(xùn)。
這樣看來,需要解決兩個層面的人才問題:第一個,是讓地方政府相關(guān)人員懂互聯(lián)網(wǎng)、懂農(nóng)村電商;第二個,是讓真正懂農(nóng)村電商的人去廣大農(nóng)村做啟蒙、教育工作。簡而言之,需要解決兩種人的電商知識、電商思維:一個是地方官員,一個是農(nóng)村電商從業(yè)者;需要兩種人才:一個是具有農(nóng)村電商知識和互聯(lián)網(wǎng)思維的官員,一個是真正的電商培訓(xùn)者。
這里,我想舉幾個我親身經(jīng)歷的例子,通過這幾個例子,看一下為什么發(fā)展農(nóng)村電商需要解決這兩個層面的人才問題。
第一個例子,部分基層官員需要互聯(lián)網(wǎng)知識啟蒙。
因為在2015年曾經(jīng)寫過一系列的農(nóng)村電商文章,所以經(jīng)常有農(nóng)村電商從業(yè)者和我交流。一般情況下,大多是業(yè)務(wù)方面的探討。這一天,有一位網(wǎng)友替他在某地招商辦的朋友咨詢農(nóng)村電商的問題。下邊是交流實錄,為了避嫌,我隱去了真實的地名和人名,只以“提問者”代替。
提問者:姜先生您好,看到您的文章“淘寶官方對農(nóng)村工作的三個釋疑”,我老家那邊招商辦的工作人員想和淘寶農(nóng)村事業(yè)部的聯(lián)系。
筆者:官方的想聯(lián)系嗎?這個有官方聯(lián)系的途徑。
提問者:是的。
筆者:他們和上級政府部門問就可以了吧,淘寶(指阿里)和各省都有合作啊。
提問者:這里是下面,是地市。
筆者:你是哪個地區(qū)的?地市問省里就可以了。
提問者:哦,好的,謝謝。某某省,某某市。
......
提問者:我們市上次有個領(lǐng)導(dǎo)來杭州,也沒見到馬云的。
筆者(開玩笑):我看應(yīng)該呼吁一下,馬云應(yīng)該多見見基層領(lǐng)導(dǎo)。就是不知道人家會不會聽。
提問者:我們駐浙辦的朋友想去他們淘寶找農(nóng)村淘寶事業(yè)部的負(fù)責(zé)人,都不知道如何找。我無意看到您的文章,所以加了您。
筆者:想的太簡單了吧。農(nóng)村淘寶入駐有一套程序,怎么能說見誰就見誰呢?很感謝您對我的關(guān)注,但是,您的程序不對。
提問者:需要淘寶給我們普及知識。程序是不太對,不過出發(fā)點是好的。我加您,就是不知道怎么可以更快的和淘寶農(nóng)村事業(yè)部聯(lián)系上。
筆者:再重復(fù)一次,你的程序不對。
提問者:這個我知道,但出發(fā)點是好的。
筆者:村淘入村,那得申請。你那朋友,也不懂?你們的地方政府部門也不懂?
提問者:是的,不懂。電商新事物,需要他們給我們普及一下知識。
我在咨詢了一些人之后,告訴他,應(yīng)該到省一級商務(wù)廳去具體咨詢這件事情。
數(shù)天之后,他告訴我,他們當(dāng)?shù)氐牡胤秸賳T要與“淘寶農(nóng)商”(我懷疑這個詞匯是否正確)簽訂戰(zhàn)略協(xié)議了,“但不知道是否是馬云出面!蔽覍Υ诵Χ淮。
從這個例子我們可以看出,一些地方的基層政府人員對農(nóng)村電商是一知半解的。而動輒相見馬云,則是很明顯的一種不正常思維,甚至有“官本位”之嫌。至于想“抄近路”的惰性,也是很幼稚的。
第二個例子,所謂培訓(xùn)啟蒙者大多名不副實。
有一天,一位出版機(jī)構(gòu)的編輯加了我。為了避免誤會,我還是隱去真實的名字,簡稱某出版機(jī)構(gòu)吧。
他找我的目的,是因為他們出了幾本針對農(nóng)村電商普及的圖書,想讓我給他們的提綱提提建議。而在提建議的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題。下面,是溝通的簡單過程。
某出版機(jī)構(gòu)的編輯將某本圖書大綱給我看,這里,我不便把大綱內(nèi)容公開。但我可以用一句話概括這個大綱:“這個提綱,是一個放之于天下皆準(zhǔn)的提綱,沒有任何農(nóng)村特色。”而通過這個提綱可以看出,該作者應(yīng)該是連農(nóng)村電商什么樣兒都沒有見過。我甚至可以認(rèn)為,該書作者就是將市面上的諸如“電商入門”、“電商培訓(xùn)”之類的書加上了一個“農(nóng)村電商”的“帽子”。
我把我的意見告訴了這位編輯。
這位編輯很值得我尊重,他說這本書的目的就是一個電商入門教程。
他的說法,我很認(rèn)可,因為提綱里面有不少如何開網(wǎng)店的內(nèi)容。
我告訴他:“如果這個作者沒有去過農(nóng)村,不了解農(nóng)村電商,這樣的紙上談兵,我沒有什么建議!边@就相當(dāng)于寫一本書了,有這個功夫,我還不如自己去寫一本呢。
從這個例子我們可以看出,如果一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師、培訓(xùn)書籍的作者,連農(nóng)村電商什么樣兒都不清楚,那他們的農(nóng)村電商啟蒙教育能會有什么太好的結(jié)果?培訓(xùn)者不行的話,從業(yè)者怎么能從業(yè)呢!
以上的兩個例子,應(yīng)該不是個案。
而根據(jù)以上兩個我親身經(jīng)歷的案例,關(guān)于解決農(nóng)村人才問題,我有這樣幾個小小的建議。
一,地方官員要學(xué)習(xí)。如果基層政府官員總是堅持固有的思維,跟不上目前的形勢,甚至總想著見馬云,這不是好事情。他們需要深入地學(xué)習(xí),向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。二,不要被外行蒙蔽。我經(jīng)常遇到這樣的情況,一些想做農(nóng)村電商的人找我,讓我給介紹這個、那個。幸虧我不是騙子,否則能騙很多人。而目前,名不副實的人很多;外行糊弄人的事情,也很多。千萬不要被外行糊弄。三,多搞專業(yè)的培訓(xùn)。要學(xué)習(xí),要避免被外行蒙蔽,那就得去真正的農(nóng)村電商那里學(xué)習(xí),找真正的電商培訓(xùn)者對自己進(jìn)行培訓(xùn)。閉門造車不行。
我說的這些,并非無稽之談,因為有很多教訓(xùn)。往遠(yuǎn)看,“一畝田”的教訓(xùn)還歷歷在目。而往近看,前幾天“樂淘天下失聯(lián)”,媒體報道中有個細(xì)節(jié)值得我們關(guān)注:“如今已有500多個受害者,而且大部分都是農(nóng)村人,他們打著扶持農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的旗號來吸引我們!边@,不是教訓(xùn)嗎?
所以,發(fā)展農(nóng)村電商,一定解決地方政府官員和農(nóng)村電商培訓(xùn)者兩個層面的人才問題!
本文由奇億網(wǎng)站建設(shè)原創(chuàng),原文地址:http://www.studstu.com/news/1464.html,轉(zhuǎn)摘請保留版權(quán),謝謝。
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2016年,農(nóng)村電商這個話題顯然不如2015年熱了。但是,從政策層面,發(fā)展農(nóng)村電商的步伐一點也沒有放松。
3月23日,商務(wù)部印發(fā)了《2016年電子商務(wù)和信息化工作要點》。
“要點”第六點提到:“加快電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村。繼續(xù)開展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范,優(yōu)先在革命老區(qū)和貧困地區(qū)實施,提高扶貧效率和精準(zhǔn)度。加大農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持力度,實施農(nóng)村電子商務(wù)百萬英才計劃,開展農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,發(fā)布農(nóng)村電子商務(wù)工作指引和服務(wù)規(guī)范。優(yōu)化全國農(nóng)產(chǎn)品商務(wù)信息公共服務(wù)平臺功能,發(fā)揮行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢,開展專業(yè)領(lǐng)域的信息服務(wù)。加強(qiáng)與批發(fā)市場、超市、電商企業(yè)的合作,建立農(nóng)產(chǎn)品采購商數(shù)據(jù)庫,辦好農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上購銷對接會。地方商務(wù)主管部門要深入落實推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展的各項舉措,切實提高政策扶持效果!
從商務(wù)部的《工作要點》可以看出,2016年,農(nóng)村電商應(yīng)該會有很大的發(fā)展。
但是,農(nóng)村電商的發(fā)展還需要注意一些問題。
4月8日,在國新辦舉行的國務(wù)院政策吹風(fēng)會上,介紹農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀時商務(wù)部部長助理王炳南說:隨著政府推動和社會資本的介入,農(nóng)村電商發(fā)展迅猛。但他同時指出農(nóng)村電商發(fā)展還存在一些問題,“包括農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱,特別是鄉(xiāng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,網(wǎng)速較低;農(nóng)村電商人才缺乏,特別是缺少既懂種植、也會經(jīng)商,又了解電商的復(fù)合型人才;農(nóng)產(chǎn)品品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化較弱,競爭力不強(qiáng);農(nóng)村市場秩序不夠規(guī)范等。”
“農(nóng)村電商人才缺乏”,這個提法非常符合目前農(nóng)村電商現(xiàn)狀。
那么,如何解決“農(nóng)村電商人才缺乏”呢?筆者認(rèn)為,發(fā)展農(nóng)村電商,需要解決兩個層面的人才問題!
農(nóng)村電商發(fā)展,從農(nóng)村地方政府官員到鄉(xiāng)間百姓,都缺乏電商人才。地方政府,缺乏懂電商的官員;鄉(xiāng)間有志于從事電商的朋友缺乏一些知識,需要真正的培訓(xùn)者對他們進(jìn)行培訓(xùn)。
這樣看來,需要解決兩個層面的人才問題:第一個,是讓地方政府相關(guān)人員懂互聯(lián)網(wǎng)、懂農(nóng)村電商;第二個,是讓真正懂農(nóng)村電商的人去廣大農(nóng)村做啟蒙、教育工作。簡而言之,需要解決兩種人的電商知識、電商思維:一個是地方官員,一個是農(nóng)村電商從業(yè)者;需要兩種人才:一個是具有農(nóng)村電商知識和互聯(lián)網(wǎng)思維的官員,一個是真正的電商培訓(xùn)者。
這里,我想舉幾個我親身經(jīng)歷的例子,通過這幾個例子,看一下為什么發(fā)展農(nóng)村電商需要解決這兩個層面的人才問題。
第一個例子,部分基層官員需要互聯(lián)網(wǎng)知識啟蒙。
因為在2015年曾經(jīng)寫過一系列的農(nóng)村電商文章,所以經(jīng)常有農(nóng)村電商從業(yè)者和我交流。一般情況下,大多是業(yè)務(wù)方面的探討。這一天,有一位網(wǎng)友替他在某地招商辦的朋友咨詢農(nóng)村電商的問題。下邊是交流實錄,為了避嫌,我隱去了真實的地名和人名,只以“提問者”代替。
提問者:姜先生您好,看到您的文章“淘寶官方對農(nóng)村工作的三個釋疑”,我老家那邊招商辦的工作人員想和淘寶農(nóng)村事業(yè)部的聯(lián)系。
筆者:官方的想聯(lián)系嗎?這個有官方聯(lián)系的途徑。
提問者:是的。
筆者:他們和上級政府部門問就可以了吧,淘寶(指阿里)和各省都有合作啊。
提問者:這里是下面,是地市。
筆者:你是哪個地區(qū)的?地市問省里就可以了。
提問者:哦,好的,謝謝。某某省,某某市。
......
提問者:我們市上次有個領(lǐng)導(dǎo)來杭州,也沒見到馬云的。
筆者(開玩笑):我看應(yīng)該呼吁一下,馬云應(yīng)該多見見基層領(lǐng)導(dǎo)。就是不知道人家會不會聽。
提問者:我們駐浙辦的朋友想去他們淘寶找農(nóng)村淘寶事業(yè)部的負(fù)責(zé)人,都不知道如何找。我無意看到您的文章,所以加了您。
筆者:想的太簡單了吧。農(nóng)村淘寶入駐有一套程序,怎么能說見誰就見誰呢?很感謝您對我的關(guān)注,但是,您的程序不對。
提問者:需要淘寶給我們普及知識。程序是不太對,不過出發(fā)點是好的。我加您,就是不知道怎么可以更快的和淘寶農(nóng)村事業(yè)部聯(lián)系上。
筆者:再重復(fù)一次,你的程序不對。
提問者:這個我知道,但出發(fā)點是好的。
筆者:村淘入村,那得申請。你那朋友,也不懂?你們的地方政府部門也不懂?
提問者:是的,不懂。電商新事物,需要他們給我們普及一下知識。
我在咨詢了一些人之后,告訴他,應(yīng)該到省一級商務(wù)廳去具體咨詢這件事情。
數(shù)天之后,他告訴我,他們當(dāng)?shù)氐牡胤秸賳T要與“淘寶農(nóng)商”(我懷疑這個詞匯是否正確)簽訂戰(zhàn)略協(xié)議了,“但不知道是否是馬云出面!蔽覍Υ诵Χ淮。
從這個例子我們可以看出,一些地方的基層政府人員對農(nóng)村電商是一知半解的。而動輒相見馬云,則是很明顯的一種不正常思維,甚至有“官本位”之嫌。至于想“抄近路”的惰性,也是很幼稚的。
第二個例子,所謂培訓(xùn)啟蒙者大多名不副實。
有一天,一位出版機(jī)構(gòu)的編輯加了我。為了避免誤會,我還是隱去真實的名字,簡稱某出版機(jī)構(gòu)吧。
他找我的目的,是因為他們出了幾本針對農(nóng)村電商普及的圖書,想讓我給他們的提綱提提建議。而在提建議的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題。下面,是溝通的簡單過程。
某出版機(jī)構(gòu)的編輯將某本圖書大綱給我看,這里,我不便把大綱內(nèi)容公開。但我可以用一句話概括這個大綱:“這個提綱,是一個放之于天下皆準(zhǔn)的提綱,沒有任何農(nóng)村特色。”而通過這個提綱可以看出,該作者應(yīng)該是連農(nóng)村電商什么樣兒都沒有見過。我甚至可以認(rèn)為,該書作者就是將市面上的諸如“電商入門”、“電商培訓(xùn)”之類的書加上了一個“農(nóng)村電商”的“帽子”。
我把我的意見告訴了這位編輯。
這位編輯很值得我尊重,他說這本書的目的就是一個電商入門教程。
他的說法,我很認(rèn)可,因為提綱里面有不少如何開網(wǎng)店的內(nèi)容。
我告訴他:“如果這個作者沒有去過農(nóng)村,不了解農(nóng)村電商,這樣的紙上談兵,我沒有什么建議!边@就相當(dāng)于寫一本書了,有這個功夫,我還不如自己去寫一本呢。
從這個例子我們可以看出,如果一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師、培訓(xùn)書籍的作者,連農(nóng)村電商什么樣兒都不清楚,那他們的農(nóng)村電商啟蒙教育能會有什么太好的結(jié)果?培訓(xùn)者不行的話,從業(yè)者怎么能從業(yè)呢!
以上的兩個例子,應(yīng)該不是個案。
而根據(jù)以上兩個我親身經(jīng)歷的案例,關(guān)于解決農(nóng)村人才問題,我有這樣幾個小小的建議。
一,地方官員要學(xué)習(xí)。如果基層政府官員總是堅持固有的思維,跟不上目前的形勢,甚至總想著見馬云,這不是好事情。他們需要深入地學(xué)習(xí),向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。二,不要被外行蒙蔽。我經(jīng)常遇到這樣的情況,一些想做農(nóng)村電商的人找我,讓我給介紹這個、那個。幸虧我不是騙子,否則能騙很多人。而目前,名不副實的人很多;外行糊弄人的事情,也很多。千萬不要被外行糊弄。三,多搞專業(yè)的培訓(xùn)。要學(xué)習(xí),要避免被外行蒙蔽,那就得去真正的農(nóng)村電商那里學(xué)習(xí),找真正的電商培訓(xùn)者對自己進(jìn)行培訓(xùn)。閉門造車不行。
我說的這些,并非無稽之談,因為有很多教訓(xùn)。往遠(yuǎn)看,“一畝田”的教訓(xùn)還歷歷在目。而往近看,前幾天“樂淘天下失聯(lián)”,媒體報道中有個細(xì)節(jié)值得我們關(guān)注:“如今已有500多個受害者,而且大部分都是農(nóng)村人,他們打著扶持農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的旗號來吸引我們!边@,不是教訓(xùn)嗎?
所以,發(fā)展農(nóng)村電商,一定解決地方政府官員和農(nóng)村電商培訓(xùn)者兩個層面的人才問題!
本文由奇億網(wǎng)站建設(shè)原創(chuàng),原文地址:http://www.studstu.com/news/1464.html,轉(zhuǎn)摘請保留版權(quán),謝謝。